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服務據點簡介

 

(一)漂排中興中學

• 服務時間：2014年1月15日至1月17日


• 服務對象：中學學生 約100人


• 服務內容與預期效果：

  ü舉辦學習營：設計中華文化藝術等課程，除讓學員了解

                                   中華文化傳統藝術，並透過實際製作作品，

                                   也結合節慶傳說，讓學員深刻記憶中華文化

                                   之精隨所在。

  ü結合社區服務學習，讓學員思考並寫企劃介紹該如何執

           行，並搭配實地執行，使服務概念深植學員心中。

  ü贈送自台灣募集之文具用品，提升學習意願及參與力。

 

 

 

 

(二)回馬恩泉小學

• 服務時間：2014年1月18日至1月22日


• 服務對象：小學學生 約100人


• 服務內容與預期效果：

  ü舉辦學習營：設計中華文化、科學應用等課程，並結合服務

                                   學習概念實際操作，除讓學員了解中華文化精

                                   髓，透過學習及體驗生活科學實例，也進行社

                                   區服務學習，為社區貢獻力量，進而刺激學習成長。

  ü課業輔導，並設計相關課程加深學習。

  ü贈送自台灣募集之文具用品，增加參與力與榮譽感。

 

 

 

(三)華校參訪

• 服務時間：2014年1月23日


• 服務對象：機構成員


• 服務內容與預期效果：

  ü在學校老師的帶領下參訪，了解運作概況，提供實質支援。

  ü致贈台灣募集的文具或當地採購之物資，使其感受台灣溫暖。

  ü參訪華校機構，開發未來的服務據點，近距離接觸了解服務對

           象需求，為下期服務作準備。  

關於國際志工

   自2008年起為本校鼓勵學生前往國外服務，一方面能夠增廣見聞，擴展國際觀，一方面也能在付出中學習，組成中國文化大學國際志工團，至今本校已有泰北團及馬來西亞團，分別於寒暑假組隊前往服務，廣受服務機構好評。

泰北國際志工團也服務了兩年兩期，2011年首次到泰北清萊進行為期12天的服務，我們在當地舉辦學習營隊，帶著學生做撕紙畫、摺汽球、簡單中英文課程以及表演原住民舞蹈、帶動跳、手語歌、大地遊戲...等，2012年延續著前期的服務方式進行學習育樂營，並增加了書法、科學實驗-降落傘、視覺暫留等，以及衛生教育-如何正確刷牙與洗手等課程，並且引起了很大的迴響，也為當地學校美化環境-彩繪牆壁，在活動後的回饋設計裡，校方和學生反應都非常開心及喜愛。2013年除繼續辦理學習營，並加入課輔制度，除輔導學生基礎課業外，並搭配生動有趣的進階課程，提升學生學習熱忱，且利用上午時間為學校整修圖書館、製作新班牌，為校煥然一新，皆令校方都相當滿意。2014再度計劃前往泰國北部延續先前的志工服務，除了招募具專長及服務熱忱之志工外，更朝為當地服務機構需求提供完善的服務工作而努力，而我們也能由「做中學，學中做」提昇自我，從中成長。

本次，仍以當地泰北文教協會為據點，以漂排中興中學、回馬恩泉國小及以馬內利恩慈育幼院為主要合作及服務對象，延續前幾期服務之經驗及成果，除了學習育樂營之外，我們計畫在漂排中興中學將中華文化與社區服務結合，帶著學生發想，自己能為自己家園做些什麼，也設計體驗教育，使他們在活動過程中學習成長。回馬恩泉國小因前期泰北服務的回饋有提及課輔效果不錯，希望能繼續課輔制度並加深難易度，這次我們安排除繼續以中文、數學課程為主，加入中華文化相關課程等，而課外活動課程為輔的學習育樂營，並幫助他們重新粉刷教室等美化環境。