集訓三的課程主要是讓我們了解如何帶領不同年齡層的學員，以及什麼叫作團隊。而這次的課程講師，很有榮幸的請到前國際志工團的總召-林晁緯學長來為我們授課。
晁緯學長因為身為前總召，所以更深入的了解當地學員的特色以及帶領方式，因此交予我們的可以說是受用無窮。而其中最令人印象深刻的是，在兒童帶領技巧的課程後段，學長直接採狀況劇的形式，讓我們了解當下的緊張以及應有的反應，當我們做出了錯誤反應時，用著愉快活潑的方式糾正我們。
而第二階段的課程-團隊，更是讓我們體悟到了夥伴的定義是什麼！在最一開始學長請所有團員畫自畫像，讓所有的團員都了解到對於自己身旁的夥伴還有許多的不認識。而在最後的最後，學長帶了一個探索教育課程，引導出何謂團隊，即使現在的我們還在摸索的階段，不過我們堅信著，經過一個學期的相處，我們一定可以達到屬於我們的默契與目標，並且帶給學員很好的回憶。
謝謝晁緯學長所給予我們的，我們一定會靈活運用的：)
【團員心得分享】
分享者：廖佳容
系級：美術系 四年級
組別：美攝組
在此次的課程中，不管是認識自我、帶領技巧到團隊合作都有更深一層的體悟。藉由自畫像，不僅能表達自己的喜好和優缺點，也更熟悉身旁夥伴的興趣及性格；面對兒童帶領技巧的狀況題時，從不知所措到漸入佳境，一一化解難題，也使自己更加自信；團隊合作的任務過程中，隨著被指定當發號指令的人員一直替換，讓大家明白所謂「以兵養兵，以戰養戰」的道理，每個人都有領導他人的機會，也有被他人領導的時候，藉此培養更高度的團隊默契與戰力，團隊戰力才可以愈戰愈強。
透過這次課程讓大家更加了解明確的目標，以將心比心的態度去完成每項任務，也為服務增添更美麗的色彩。
