2012中國文化大學馬來西亞國際志工團-「愛獻計畫」成果
一、青年志工訓練過程與影響
此次針對國際志工訓練共分為三個部分。
第一部分是每周二固定集訓，讓夥伴們互相認識、合作，並且協調營隊內容和單項活動，最後驗收活動。過程中老師們安排許多不同類型的課程給夥伴們體驗與掌握國際志工所要求的基本能力，例如：公關募款技巧、認識自我、團康技巧、團體動力等等課程，讓夥伴們可以更加掌握國際志工的宗旨與內容。例如公關技巧課程是為了籌募全體團員出國團費、在當地學校舉辦課程所需必要花費，同時提供當地偏遠學校一些經費補助，及帶給當地小朋友們些許物資等，因此訓練團員應備有的溝通能力；團體動力課程則是為了讓十二個來自不同社團的夥伴們能凝聚團隊意識與合作精神，以面對未來所有挑戰。集訓之初，我們也要求團員寫下承諾書，自我要求與期許，不斷努力提升自我，切勿忘記加入此團隊的初衷。此部分集訓共舉辦十次。
第二部分是戶外團體訓練課程，共舉辦兩次。首次是讓所有夥伴一起挑戰陽明山國家公園的七星山主峰，藉由此活動來凝聚夥伴間的團體合作與相互關心，同時享受大自然的景色放鬆心情，解放平日在學校中所壓抑著的情緒與煩惱，活動後我們因此更加熟悉，彼此間的感情大躍進，同時也消除了彼此間的隔閡。第二次課程則是前往福音園進行山訓活動，藉此活動讓我們體會到每一位夥伴在團隊中的重要性及獨特性，並且激發大家的創意力與主動性，同時也幫助團員加強日後帶領營隊的課程技巧。這部分的訓練奠定了我們團隊的默契與感情，讓我們能互相包容，才能順利完成此次任務。
第三部分則是為期三天的在校生活營，目的是讓夥伴們彼此驗收課程單項內容與晚會表演。在這段時間裡我們將所有的課程內容完整的驗收以及協調晚會所有內容，並且互相檢討與改進，使課程內容與晚會表演更加流暢，同時也讓夥伴們更加了解各個課程的內容與操作，加上夜間留宿在校內，使大家可以更早熟悉團體生活的感覺及紀律，可以讓夥伴們體驗到即將出國服務的緊張感，對調整夥伴們的心態調整有很大的幫助。
二、計畫執行過程與成效
這次「愛獻計畫」共計十五天，從6月27日早上5點起程前往桃園機場，飛往馬來西亞亞庇，即開始我們一連串的國際志工之旅。首先我們前往打里卜公民小學，這是我們的服務學校之一，在這裡我們與校方進行更進一步的溝通與協調，並且場勘校園。隨後一行人前往中國文化大學馬來西亞校友總會與三校聯合舉辦的歡迎宴，並且在晚宴中與學長姐們進行互動，同時也和三校的校長、老師們進行更進一步的營隊協調。
6月30日我們搭車前往了古達培正中學進行兩天營隊服務，沿路車程3小時顛簸，終於到達沙巴最北端的古達培正獨立中學，在馬來西亞的教育體制下，獨立中學的資源是相當不足的，學校裡的校長與董事們常需要向外籌儲物資與經費，使學校的學生可以得到更好的學習環境；而張校長更是大愛無私的奉獻她的教育熱忱，並且以「賞識教育」的理念帶領學生們，使學生們更有自信，勇於嘗試與挑戰，這份精神真是讓我們學習很多。我們也用心地將台灣帶來的課外知識與活動教予當地學生們，幫助他們增進視野與國際觀，內容包含臉譜課程、水火箭課程、剪紙課程、PA課程、台灣文化課程、障礙賽等等，學員們可以親自動手與深刻體會這些課程的內容，達到「做中學，學中做」的學習效果，讓每個參與學員都能在營隊中開拓視野並學習團隊精神！當地報紙也刊登學員對營隊學習水火箭嘆為觀止呢！
7月2至6日在打里卜公民小學進行服務，包括牆壁彩繪、2天營隊及受邀在該校85週年校慶晚會演出。營隊課程中我們特別營造不同的學習活動如：氣球課程、紙藝課程、夜市人生、水火箭課程等等，活動中我們看見學員們的創造力與想像力，還有渴望學習的態度，真的是讓我們非常感動！另外，在打里卜小學85週年校慶活動中展演展現來自台灣中國文化大學國際志工團員們的活力，並在圓滿落幕後該校達到籌募建校經費之目的，當地媒體報紙用整版報導我們的服務成果，真令人開心！。
7月5日上午我們前往當地的及人幼稚園，這是文大校友宋小芬學姊所創辦的幼稚園，學姊的創辦理念是「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，希望讓當地家境較清寒的小朋友們都有書可唸、有書可讀，真的是很偉大胸懷。當日園中的小朋友們以傳統的原住民舞蹈歡迎我們，我們則帶領小朋友們進行團康遊戲以及贈送愛心氣球給他們，讓小朋友們感受到國際志工夥伴們的熱情與活力。看著小朋友們活動中開心的笑容和投入的表現，我想就算再累再辛苦，大家依然是甘之如飴。
7月6日下午我們搭乘班機前往沙巴最南端的斗湖巴華獨立中學，進行2天1夜的學習營，我們是受巴華中學校友會邀請前來巴華中學幫初一新生辦理生活營，在這裡我們了解到巴華中學的校史與創辦理念，這是一所以學業為重的中學，是在全沙巴排名數一數二的獨立中學，而巴中校友會對巴華中學學弟妹的用心也令人動容。我們的到來對他們而言是一次很特別的經驗，因為這是他們創校48年來第一次有國際志工團的到來，因此學校對我們的期望非常高，希望我們可以帶給學生不一樣的觀念與想法。在這樣的期待下我們卯足全力展現我們的熱情與活力，因為這裡也是我們三個營隊中學員人數最多的，非常具有挑戰性。在營隊中我們準備了水火箭課程、紙藝課程、創意氣球課程、大地遊戲、團體動力課程、環保教育課程、認識台灣與文化大學等等，在這過程中我們發現了學員們的創意力與學習能力，而且也很有紀律、很團結。在營隊結業式，每個夥伴特別準備了一句勉勵的話送給學員們，期望他們在未來遇到困難或障礙時可以堅持下去並突破自我！最後我們在依依不捨中道再見，巴華校友會及學員們都很期待我們明年可以再次前往巴華中學服務。
7月10日我們前往奧金殘障中心參訪服務，這是我們這趟服務旅程的最後一站，也是我們最感動也最感傷的一站，在院長的介紹之下我們了解到這裡學員們狀況與資源欠缺的問題，同時也了解院長與老師們的用心與付出，在這群有缺憾的孩子身上，體悟到我們這些健康正常的人應該要好好愛惜自己與知足！我們嘗試在院長的協助之下與學員們進行互動與團康活動，並且贈送許多氣球給他們，看著他們開心玩著遊戲及拿到氣球滿足的表情，對自己可以做一些令他們開心的事感到欣慰！最後我們捐贈些許經費給奧金殘障中心，希望可以幫助他們添購一些教學用具等。
這趟為期15天的馬來西亞國際志工旅程，我們從沙巴最北到最南端，雖然體力上很累但精神上很滿足，更讓我們學習成長很多，留下深刻的回憶，也獲得了一個很充實的暑假！
四、活動檢討
(1)整體團隊
集訓時可增加隊輔課程與營長守則。
視各服務地區的狀況再決議是否需要兩位營長。
營長應事先檢驗營隊課程，避免浪費重複驗收修改的時間。
大合舞太過攏長，可再精簡。
團員務必加強守時觀念。
(2)培正獨立中學
訂定PA活動一致標準。
確實做好營隊場勘。
集訓時加入隊輔課程，編訂隊輔守則。
場地復原應更積極迅速。
確實跑營隊大表，並謹記工作事項。
因培正中學場地不足，應以大地遊戲取代障礙賽。
(3)打里卜公民小學
針對小學生授課，應放慢講課速度。
應事先了解小朋友的生活作息，以安排營隊流程。
場勘時應確實確認可使用的場地。
學員證書應事先確實比對無誤。
課程設計應符合年齡。
營長應強化對己身職務的認知。
兩位營長應密切溝通了解彼此間的狀況。
跑營隊大表時，應確認每項細節。
手做類課程建議以小班制上課，以提升學習效果。
(4)巴華獨立中學
隊輔應了解隊輔守則，並注意安全，避免意外發生。
應事先了解學員的飲食習慣與宗教信仰。
若遇到人數眾多的營隊，未來可考慮分梯次進行。
應確實做好場地協調。
營長應事先確認好單項活動器材。
默契口令應先提早確認好，勿臨時變動。
營長應事先確認所有場地與器材，避免臨時無法使用。
學員禮物及學員名牌應盡早完成，勿在上營前才製作。
(5)整體營隊建議
各營隊課程主軸要明確，課程設計可多元而精緻化。
營長要確認清楚學員證書與回饋量表的數量。
課程PPT應少文字、多圖片，以簡單易懂為主。
手冊印刷版面應清楚、易讀。
課程設計內容可增加中國藝術與科學類型。
未來可以考慮設計各小隊必須共同製作的課程。
(6)及人幼稚園
與幼稚園的孩童互動遊樂時間不足。
解凍團康對孩童而言稍嫌太快。
如果時間不足或太緊湊，應考慮放棄這個服務地點。
(7)奧金慈惠中心
建議可以來這裡彩繪牆壁，美化環境。
可設計簡易活動與學員互動。
可以與院長老師協調志工能做的工作。
五、活動評估
本次國際志工所進行的服務地點皆在東馬進行，因前期探訪及服務順利，故本次也延續上期之服務對象並增加新據點，而事前的服務連繫也大致順利。課程準備上，因為與三間學校合作，故以多元化藝術及科學為主；到達當地後，也因計畫無重大改變，故團員皆能專心準備課程，並竭盡所能發揮百分之百的表現，營隊結束後各學校及機構的反應都相當好，不斷希望明年能夠繼續進行相同的服務。另外我們也參與打里卜小學85週年校慶之晚會表演，廣受好評，打響中國文化大學知名度。
本次在弱勢機構服務較少，希望明年可多擴展這方面的服務。尤其這次探訪弱勢機構時，發現可以在機構內進行許多服務，所以此次探訪的新據點，未來即可納入我們的服務對象。另外，服務後的參訪行程則開闊了團員們的視野，也協助團員們放鬆先前的緊張壓力。感謝本校馬來西亞校友會及當地學校的協助，讓我們這次的服務工作進行得更加順利。總體來說，本次國際志工團創下許多佳績，展現前所未見之服務水平，幾乎每梯營隊服務都有媒體報導服務成果，可說是相當成功！
六、活動反思
這一次的國外服務可說是非常成功的，團員們都對當地服務都留下深刻印，許多人在離別時都依依不捨，甚至負荷不了眼淚的重量；大家都曾在國內做過服務，但這次移地到國外，在不同的環境下，大家體會了不同的感動。原因在於國內的服務都會獲得許多政府方面的輔助，但是在馬來西亞都是靠私人贊助，政府的政策較不健全，所以服務起來有更多的障礙需要跨越。然而，就是在這樣的環境下，團員們更加團結一致，克服所有難題，大家都學會了永不放棄的精神，於是在身心靈方面都有很大的成長。每天晚上的檢討反思，大家都有說不盡的感觸和感動，每一次的感動都激發了埋在內心深處許久的宏願，有位團員甚至立下在學校期間每年寒暑都要出團服務的志願呢！是的，大家都被現實的社會抹煞了心裡最初最偉大的夢想，但是經過這次服務，大家都相信沒有什麽事情是不可能的，因為我們有一顆經過千錘百鍊跟充滿服務熱誠的心，團員們紛紛表示，希望明年仍可以繼續進行服務，無論是不是來到同樣的服務機構，因為有了志同道合的夥伴，再艱巨的任務我們也不害怕，也要感謝課外組老師的辛苦帶領陪伴我們實行服務計畫，讓我們有這個機會在服務中學習，希望未來還
是能夠讓自己繼續走在服務這條路上！
