這一次的集訓，實際的演練了國際志工夥伴所企劃，即將帶去給國外學員的活動。今天演練的課程有，成語課程、武術課程、科學課程、以及重點的服務學習課程，經過一次次的練習，實驗活動的可行性在演練的過程中將缺點挑初並加以修改，也讓夥伴們熟悉每一個活動的細節以及流程，讓我們所準備的活動可以完整的呈現給當地的學員。
成語課程。本次服務的重點即將前往馬來西亞、緬甸的華人學校進行學習營，而這次學習營的主軸為中華文化以及服務學習。而特別設計以有趣的方式帶領當地的學童學習成語，並用有別於傳統的教學方式配合故事、互動遊戲，加深學員的印象和學習的意願，激發對於成語的興趣。教授成語的形成的原因及種類，精選數十個成語介紹語意、典故、用法，並且舉一反三的教學應用，也設計了專屬的學習單搭配教學。
武術課程。而這次籌備的課程中，屬於比較技藝性動態的活動，就屬武術課程。因團員 郁薇的特殊專長，平時有修習空手道，因此特別將專長設計在本次的服務內容中，讓當地的學員可以體驗，空手道的精神以及基本的空手道招式。這次的演練中，其他團員們也一起學習基礎的空手道招式，以便在服務的過程中，可以給予學員最正確的教學以及指導。
服務學習。將服務學習的精神帶到服務的據點，是本次服務計畫很重點的活動，希望將完整的服務學習的內涵、方法、精神等，交給當地的學員，希望可以帶給他們不同的觀點、觀念，並將服務學習得精神深根，可以為自己的家鄉企劃服務的內容並且執行。在課程中，以戲劇的方式解釋服務學習的概念，並且詳細講解各種服務學習的核心概念，教學如何企劃服務學習計畫，並讓學員實際模擬企畫並發表，展現學習的成效。另外也設計了服務體驗以及服務執行等活動，讓學員可以有更身的體會。
科學課程。這次的科學課程，分為兩個大主題，這次演練的是有關於水的科學實驗，設計了有關於表面張力、大氣壓力的競賽遊戲，先透過競賽的遊戲引發學員的興趣，在加以解說遊戲、實驗的原理以及日常生活相關的應用，堪稱最實用的課程，這次測試了遊戲的進行方式流程以及原理的內容。
經過了這次課程的演練，老師以及夥伴們都給予各個單項課程，各種的建議，讓每一位負責人可以將自己的課程，修改得更加好以及順利，並透過實際的演練，讓大家都更加了解各個活動的內容，也讓台上的夥伴有練習的機會，讓活動可以更加的流暢。並且有方向可以修正自己的企劃。
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