藉由「反思」的過程，我們可以慢慢地從中找尋到自己的定位、獲得新的感受，更加認識自己的同時，也能認識其他夥伴。
在集訓三中，我們邀請到很優秀的蕭佩蘭學姐，來為團員們上PA課程與反思引導！首先，學姐問大家什麼是PA課程呢？從PA課程中能有怎樣的收穫？體驗教育的課程可以利用活動的方式，引導出如何面對問題，整理出一些新的想法及的新的體悟，也可以利用團體討論的方式，讓成員彼此討論心得、分享感想並獲得啟發。
接著，學姐藉由「猜台灣小吃」的遊戲進入今日課程，由夥伴從台灣小吃的撲克牌中隨機抽取一張牌放置頭上，因為抽牌者並不知道牌中的食物是什麼，他必須用「問問題」的方式讓自己蒐集訊息，慢慢從蒐集的訊息歸納出答案，而訊息是從其他夥伴回答「是」或「不是」的線索中獲得。
有團員詢問了幾個問題就能猜出牌中的小吃是什麼，也有團員問了很多問題或糾結很久才猜的出來，過程中，會因為問不出問題而突然沉默，或是因為夥伴猜錯而引發笑聲，且由於大家對於各種小吃都有不同見解，故在回應問題時也會有不同意見。
在這個活動中，需要具備良好的邏輯，必須思考如何問問題才能精準、必須利用獲得的資訊慢慢聚焦，藉此歸納出答案。然而我們發現了，當夥伴有共同經驗或彼此瞭解時，能比較快的猜出是什麼小吃。
不論當時是問問題還是回答問題的角色，「同理心」是不可或缺的，因為每個人的過往經歷不同，感受到的也不同，若我們能用包容的心去體會他人，或許更能促進雙方的連結。
學姐告訴大家，可以藉由「what」、「so what」、「now what」的方式去探討服務後的收穫，學姐也分享了自己曾經的反思經驗讓大家參考。在我們的生命中，不論做任何小的事情或是大的事情，反思都將會是不可忽略的部分，不但能讓自己得到更多收穫，也能發覺自己的成長與變化。
下一個活動，學姊一樣發下台灣小吃的撲克牌，但要我們以不交談、不發出任何聲音的情況下，快速的將各類小吃做分類，這考驗的是團隊的合作與默契。透過彼此的協助下，很快速的就完成了分類，這也說明了只要我們每個人團結、互相信任，就能順利完成任務，故每個人在團隊中的付出都是不可或缺的。
最後，學姐讓我們在小卡寫下具有正向能量的字句，而這些小卡的功用是希望在未來如果我們倦了、累了的時候，看見小卡上面的字句，能夠成為激勵我們堅持下去的動力與支柱。
接下來的兩個多月，即將面對很多事情，當你覺得累或是疲憊的時候，別忘了你身邊有一群國際志工團的夥伴們，都會在身旁一起奮鬥，一起傾聽心事，一起解決你所面對的難題。
經過這次的集訓，相信團員之間擁有了更多的默契摟~~~~~期待我們一起在馬來西亞完成我們的共同目標！！！
【團員心得分享】
分享者：中文四 簡珮羽
組別：庶務組組長
因為不了解所以參與研習，因為迷茫所以反思，從前所說的「每日三省吾身」或許就是這個道理，認識自己、提升自己，不斷不斷回饋自身的正能量，或許是口號喊久了讓人逐漸忘記反思的意義，讓它落於一道形式一份工作，很慶幸，在這次的集訓中，找回反思的初衷，不限於一時一地，而是無所不在環環相扣著每個人的生活。
