【課程概述】行前集訓六 單項企劃書討論PART2

  

 

　　每一次的集訓都是由各組回報工作的進度，而經過美工組設計代表國際工團服務精神的團服，經過了上周的投票和建議後，本周美工組將定稿的團服讓大家確認，經過了無數次的修改和，屬於中國文化大學2013國際志工團的團服就此定稿，這件衣服將伴隨我們前往馬來西亞服務。

 

　而這一次的集訓行攝組也將國際志工的影片和夥伴們分享，這支短片簡單的將中國文化大學２０１３國際志工團成軍以來的過程做了簡單的敘述，也希望透過影片可以讓更多的學生、外界更加的了解國際志工團，在出國前經歷過什麼訓練，短片也將在進上傳至網站與大家分享。

 

 　　針對即將前往的馬來西亞，我們將前進當兩所華文獨立中學（相較於台灣的中學生），舉辦兩個學行營推廣台灣以及中華文化的學習營，所以我們設計了一系列的課程，而我們將課程詳盡的也進企畫書裡面，透過這兩次集訓的時間將每個人的企畫書加以討論，討論每一個活動的流程以及細節，確保每一個環節都不會出錯，可以給被服務者所需要的東西。也因為一個人的觀點有時難免不夠周全，所以透過這兩次的集訓，每個人都詳讀了彼此的企畫書，給與需多建議以及補充，讓每個活動都變得更可行、更加的完整。

 

 

　　除了準備課程帶給當地的學員以外，國際志工團到了馬來西亞當地，還會訪問當地的老人院及弱勢機構，而在訪問、陪伴、服務的過程中，會安排晚會的表演與當地學員或視弱勢團團體聯歡同樂，因此本次集訓也安排了各項的晚會表演項目讓團員選擇有興趣的項目，日後將一同加以練習將最完美的表演呈獻給被服務者。

 

  　　而最後，每一位團員都分享了這一兩個月以來，不論是籌備企畫、打電話募款、一起集訓過程中的心情、遇到的困難還是有趣的事情，還有分享自己最近的生活在做些什麼、遇到特別的事以及讓自己困擾或開心的事情，藉由這樣的分享讓彼此能夠更加的了解彼此，拉近距離，抒發自己的情緒，讓我們有機會說出想說的話和看法，減少溝通上面的障礙，以及反思自己和鼓勵夥伴，讓團隊可以更加的好，彼此更靠近。

 

 

近期大事：20130504本周六　中國文化大學２０１３國際志工團　即將攀登七星山　進行團練！！！！

【課程概述】行前集訓五 單項企劃書討論PART1

            

 

    終於到了每個禮拜大家最期待的集訓，是大家可以一起相聚的美好時刻，一起討論活動、一起討論想法、一起互相打氣，這些看似簡單的動作，但這卻是對於一個團隊最需要的東西〝互相與互動〞，也是讓整個活動能發揮最淋漓盡致的其中一個方法。

 

 

 

    現階段我們的活動正如火如荼的籌備著，大家一同投票美工組製作出來的衣服顏色及Logo的配色，這可是我們要謹慎投票的呢！因為這將是我們出團的時候會一直穿著這件衣服，代表著我們是向心一致，也可以讓其他人看見我們團隊最好的一面。

 

 

 

    緊接著就開始我們今天最重要的集訓〝單項企劃書討論及修改〞，在討論過程中大家都非常踴躍的提供意見，也發現其實在自行設計企劃書的時候總是會有一些遺漏的地方，但是經過這次的討論，把許多的大綱及方向都做了些修改，讓大家都能更清楚的了解每一個活動所需注意以及幫助的地方。

 

 

    結束了單項企劃書的討論，吳玥玲老師還是不忘的要鼓勵我們，也時時刻刻的提醒我們最初的初衷，或者在動力不足的時候回頭看看給自己的承諾，讓下一步能跨的更高更遠，go go fighting :)。

(最後我們還為4月份生日的夥伴們慶祝，讓大家都有像家人一樣的感覺，一起互相扶持走到最後 :D )

 

 

 

【課程概述】團練一 服務學習

 

日期：2013/04/13(六)

課程名稱：團練一 攀登七星山 團練一、服務學習

授課老師：前中國文化大學國際志工總召 蕭佩蘭 老師

內容：服務學習認識與了解

    

      本次的團練本來是要前往七星山進行，但是老師以及總召組的討論後，擔心近日山區天雨路滑，為了顧及團員的安全將戶外的訓練更改至室內，要請蕭佩蘭學姐再次與我們分享，由於本次的服務將會到馬來西亞帶領服務學習課程，因此針對服務學習的核心價值蕭佩蘭學姐有更深入的分享。

       在課程開始之前，老師發下一張白紙，要求我們將白紙分成三等份，左邊寫下3年前的自己，右邊寫下10年後的自己，重新的省思自己並且想一想自己要的到底是什麼，透過了團員們彼此的分享，似乎更加了解熟悉彼此。而白紙的中間，寫的則是這一次的參加國際志工團因為自己的工作而學習到的東西，或是而外去努力的事情，從中可能的收穫。看似完全不相關的三件事情寫在同一張白紙上面，而當白紙寫滿了我們過去、現在、未來，老師要我們好好的想一想，從前自己的經歷是否與現在有關聯，而未來想做的事情所具備的能力有沒有是現在工作可以慢慢累積的，而這些答案在每個人的心中，要我們自己好好的想一想。

  

服務? 學習?

     服務和學習的比重到底是如何?每一次服務的過程中是學習多了點還是服務多了點，人人都知道答案，其實應該是服務和學習並重，不是擔為了服務或是單為了學習，而在服務學習中最關鍵的概念就是『反思』、『互惠』，透過各種方式的反思不論是書寫、口說分享、影片......因為唯有透過反思，將所見所聞心裡的感觸、思緒重新的整理，才有可能內化為自身經歷以及養分，也才可以更加的明白自己是為了什麼而做，並非為了做而做。

       而服務的過程中要注意到需求，要充分的了解及溝通，認清楚被服務者的是要是貢獻所學、付出勞力還是微笑擁抱陪伴，藉此創造對雙方都有利的成果。學姐特別提到希望我們可以在服務的過程中多認識以及接觸不同的人，並且給予善意的回應以及熱情，當有一天曾經幫助過我們的外國夥伴來到台灣，也一定要熱情的好好陪伴外國的夥伴，相互的協助幫忙。

       服務學習的核心特質協同合作、互惠、多元、以學習為基礎、以社會正義為焦點，學姐也有在一次的解釋並且舉例，在服務學習的人、事、時、地、物也有詳盡的解說，最後在方案的設計要點，要重視單位的需求、資源，團員的專長動機、和機構的互惠關係，建立共想的目標、成效評估等。最後 蕭佩蘭學姐 期許我們都可以找到屬於自己的短中長程目標，並且努力實踐，而當未來有能力以後也可以與學弟妹分享自身的經歷。

 

         在課程的結尾，領隊老師拿出了服務承諾書，這是國際志工團一項特別的傳統，希望各自寫下自己想要在國際志工團所想要達到的目標，寫下自己的初衷，希望可以不斷提醒自己向前，就算面臨無數的挑戰和困難，都要堅持自己的目標。

 

【團員分享】行前集訓四-余岐勉

姓名：余岐勉 暱稱：阿勉 縣籍(國籍)：台灣宜蘭縣 系籍：大眾傳播學系3A 服務經歷：中國文化大學2013泰北國際志工團 庶錄組員 中國文化大學2013國際志工團 行攝組長 中國文化大學蘭陽學友會19~22期返鄉服務隊

 

已經上了三四次集訓，之前上過了國際志工認識、公關技巧、團隊帶領技巧，而這一次上的是團體動力的課程，這次的課程是由總召組帶領，引領團隊的我們進行挑戰。

這一次的挑戰是有一條隱形的路線，要透過團隊不斷的討論嘗試找出一條正確的路線，要全部的人一起走正確的路線，而當走錯就必須要重來，這一次集訓的挑戰這個。

在地磚上有個無數的路線，每一條一條的嘗試，總有人不斷地帶著大家往前衝往前試，每個人的能力都是有限的，也許可以獨力完成一些小事，但是是無法獨立處理大事，要能夠用最短的時間完成事情，當然要分工合作。於是一開始我們就立即的嘗試，不斷不斷是嘗試失敗，並且記錄下每一次的路線，就像我們在處理事情面對問題的時候，會不斷失敗，但是重點就是在面對失敗要記錄下失敗的原因，不要再走回頭路重複失敗的路線，總有一天會找到成功的道路。

在這個挑戰中，第一個階段我們團隊中的領導者提出了將路線記錄下來的提議，而在挑戰的過程中，因為有夥伴的紀錄和提示很順利的我們一行人，很快地就闖過挑戰了，但是在第二階段裡我們無法使用任何的工具，只能不斷的嘗試然後憑藉記憶正確的路線，這一次要靠得更是團隊的幫忙和和支持，在正確的位置做該做的事情，才可以讓大家都一起走下去。

因為這個任務需要很強的記憶力，才可以提示夥伴繼續走向正確的道路，而我記憶力實在是很不好，這就是我的缺點，所以在這個時候我也能努力的記憶正確的路線，不造成團隊的負擔，而大家也很清楚我的弱點在適時的時後給予我支援，讓我也可以順利的突破重圍，如果沒有夥伴的一再提醒我想我是無法完成這樣的任務的，所以要認清楚自己的弱點，在該走向前的時候不要畏懼，在遇到能力有現得時候要做好該做的並且請求支援。這樣才可以讓團隊的持續成長以及解決問題不造成困擾。

 

【課程概述】行前集訓四 PA探索教育課程

 

[第四次集訓-PA探索 & 活動企劃協調_尋找寶藏]

    尋找寶藏pa活動是一個培養團隊默契與互相信任的活動，團員們須從寶藏藏匿處的另一端，依照寶藏圖的固定路線去尋找寶藏，路途中常常因為踩線或沒有踩到點就算失敗，得重來，考驗團員們的細心度與耐心，又因每次每次都得按照固定路線前進，當團員忘記上一次的路線時，就要靠其他團員們的提示，才能將每個團員都成功送到寶藏的藏匿處。  

   

 

    第一輪，不能說話，但可用各種工具紀錄路線，於是我們用白板記下團員開拓出的正確路線，並在團員前進時提醒他們。第一輪下半場時，團員"林駿豪"很聰明地想出在路線上做記號的妙方法，成功讓團員在短短的時間內，走到終點。

 

 

    第二輪，一樣不能說話，也不能用各種工具紀錄路線，忘記路線時，只能靠其他團員的提示前進，這時便考驗各個團員的記性了。正在前進的團員要信任自己隊友的提示，並謹慎走好每一步，而其他團員則要把路線記在腦海裡，並清楚表達正確路線。

 

 

    第三輪，任務就更困難了，寶藏圖入口共有9個，每一個都有可能是正確路線，團員們忘記路線，不能回過頭向團員求救，其他團員僅能用拍手、踏腳來提示正在前進的團員。

 

 

    最後團員們經過大家互相的提示與幫忙，與到達寶藏藏匿處團員的加油與鼓勵，都順利到達目的地也找到我們的寶藏囉 ^v^
 

{活動檢討}
    這次PA活動讓我們學習到團隊合作間所需的信任彼此、有效溝通、相互幫忙。在看到團員記不清楚路線，左右不分的時候，大家都能伸出援手幫助彼此，這當然不只在PA活動時，需要關心每位團員是否需要幫助，也應落實在平常準備的過程中。而當在幫助他人時，一定要藉由有效的溝通，知道對方真正需要的是什麼，並給他適時的幫助。最後受到幫助的你或你們也應信任你的朋友和夥伴，相信他的指引與建議，便能成功走向終點 =)

 

感謝 正統鹿耳門聖母廟

感謝  正統鹿耳門聖母廟   熱情贊助

給予中國文化大學2013國際志工團熱情贊助

 

 

感謝 昭明寺

感謝  昭明寺   熱情贊助

給予中國文化大學2013國際志工團熱情贊助

 

 

感謝 財團法人永大文教公益基金會

感謝  財團法人永大文教公益基金會 熱情贊助

給予中國文化大學2013國際志工團熱情贊助

 

  

本屆 國際志工團 團隊LOGO 介紹

    中國文化大學 2013 國際志工團 LOGO

      中國文化大學國際志工團，每半年為一期，每一期都會有屬於該團隊的服務企劃名稱以及LOGO以象徵該期的服務精神。而本期服務企畫為 [擁愛](Love Around)  計畫 ，經歷了多個版本的挑選校正，最後在美工組的努力下完成了本次服務的圖像設計，未來將出現在團隊名片、團體服裝以及各項文件。

 

創作理念： 

   當一個人的身邊擁有了許多人的關心、愛護、幫忙，是不是會覺得自己的生活充滿愛和快樂的氛圍?
生活上有時一句簡單的問候、淡淡地微笑都會讓人的覺得窩心溫暖。
"擁愛 Love Around "， 就是我們這次2013國際志工團的服務計畫名稱。 

       希望我們這次出隊，就像帶了滿滿的愛心飛到馬來西亞。
在服務的過程能讓他們覺得開心、沒有壓力，能把我們的愛和熱情感染他們。
就算我們生長在不同的國家，我們也可以一起玩樂、一起分享。
愛無國界，小編當然會不吝嗇的盡心付出自己的長才和能力去協助、陪伴他們。

      我們將英文字Love Around 排成愛心的形狀，象徵著身邊圍繞的愛。
Logo上的"E"從尾巴延伸出來繞成一個愛心，就像我們用手環抱著愛的感覺，告訴自己每天都能感受到這樣幸福的氛圍，我們真的很幸福。
  
      很多時候不是要物質上的擁有我們才是快樂的孩子。
一句加油、一張小卡、一個擁抱、一個微笑、家人的鼓勵、朋友的關心...
幸福從來就不會被遺漏，只差我們是不是能用心感受 ^___^

真希望大家能像我們一樣，慢慢享受擁有愛的快樂。

感謝 觀音禪院

感謝  觀音禪院 熱情贊助

給予中國文化大學2013國際志工團熱情贊助

 

現任住持：明光法師

主祀：觀士音菩薩(佛教) 

祭典：每年農曆之二月十九、六月十九及九月十九

地址: 10626 台北市大安區新生南路1段137巷6號

網站：https://www.facebook.com/TaiBeiShiGuanYinChanYuan

感謝 真光禪寺

感謝  真光禪寺熱情贊助

給予中國文化大學2013國際志工團熱情贊助  

感謝 台北市天母慈悟寺

感謝  台北市天母慈悟寺熱情贊助

給予中國文化大學2013國際志工團熱情贊助

       

感謝 親朋好友曾惠敏

感謝  親朋好友曾惠敏熱情贊助

給予中國文化大學2013國際志工團熱情贊助

【團員分享】行前集訓四-林駿豪

 

  

姓名：林駿豪 暱稱：黑眉 職稱：國際志工團公關長 縣籍(國籍)：馬來西亞(僑生) 科系：觀光系4年級 服務經歷：中國文化大學 2012馬來西亞國際志工團                  中國文化大學 2013泰北國際志工團(庶錄組長)                 中國文化大學 2013國際志工團(公關組長)

  

團訓日期：2013/04/09(二)

地點：中國文化大學 大恩館 教室

團訓內容：集訓四 PA探索 & 活動企劃協調

團練反思及心得：

        時間過的好快，我們一共只有十次的集訓以及兩次的戶外團練，不知不覺已經來到第四次集訓了。這也意味著我們已經走過了三分之一的路，過程中難免會有需要付出的地方，難免會有精疲力盡的時候，但是我卻是如此享受其中。

        今天的集訓一如往常地進行團務時間，各組交代及分配好事項后，我們便開始上課。今天我們上的是PA探索教育課程，老師以及兩位總召為我們準備了一個取名為藏寶圖的任務讓我們挑戰。每一個團員們都必須記得一條隱形的藏寶路線，而且間中不能有任何錯誤，否則就得全部一律重來。

        在第一次的進行過程，我們還可以使用輔助工具做記錄，我們也就順利地過關了。但是在第二次進階版的時候，我們不可以使用輔助工具，這時候我們開始有一點卡關。經過不斷的嘗試，我們都沒能找出正確的藏寶圖路線，但是我們卻一點也沒有想要放棄。我們非常把握一分鐘的討論時間，并找出共同的暗號，這樣我們就可以幫助每一個團員順利地找到寶藏。

        現在回想起來，溝通真的是非常重要的，我們在做任何事情的時候，如果沒有有效的溝通，那麼中間一定會有不少的冤枉路要走。透過溝通，大家一起找出共識，這樣大家就能夠快速地找到了解決方案。此外，團隊合作也是在這一次的課程讓我深深覺得是不可或缺的。我們比我更強，這句話說得真好。

        此外，一些自身的態度也往往決定了勝敗的關鍵。在第一次挑戰的時候，由於有輔助工具可以記錄，所以大家失敗了也會想著沒關係還可以再來一次。但是，當沒有輔助工具的時候，大家竟變得格外的專注，使得更具挑戰的任務也難不倒大家。

        經過這一次的集訓，我覺得我在待人處事方面一定會更進一步。此外，我相信大家更加凝聚在一起了。好期待大家在出團回來后，能夠共同擁有最美麗的回憶。

 

【課程概述】行前集訓三 團隊帶領技巧

 

《第三次集訓-團隊帶領技巧》

    這次邀請到曾經出過國際志工以及擁有豐富社團經驗的 蕭佩蘭 學姊來帶領我們認識【團隊帶領技巧】，學姊利用簡單又活潑的授課方式讓大家能在快樂中理解以及學習，並且讓每個學員能激發自己心中的種種想法提供給重要的團隊，讓團隊能更加融洽以及大家的能力發揮到最大的效益。

 

    

《同心圓-妳/你是誰?〈認識自己〉》

    首先，我們團員在紙上畫出三的大小不同的圓，最外層至中心分別為【Who are you?】【What's a team needs?】最後是【Team goal.】，因為組成一個團隊後一起完成目標是有挑戰性的，大家來自各個社團及環境，想法及做法也都會不一樣的，所以我們可以從第一層【認識自己】至最後【團隊目標】慢慢的了解團隊的所需以及默契。

 

《團員分享團隊所需的條件》

    在 蕭佩蘭 學姊的帶領之下，團員一個個分享團隊所需具備的條件，這是我們同心圓第二層重要的一環，每個人必須寫出四種條件，雖然其中有許多重複的條件，但是可以透過分享，讓團員彼此更加互相了解，這看似簡單的分享，卻是使我們往前邁進的一個墊腳石。

 

《團員討論團隊最需要的條件》

《團員分類出團隊最需要的【三種】條件》 

 

    

《團隊目標》

    分享完後，大家從許多條件之中挑出三個最重要的，這三個當然是要有利於團隊運作的條件，所以在挑選的時後大家花費了一點時間，因為這三個條件代表著我們整個團隊重要的目標，團隊有了共同目標，大家才會一起爬得更快更高，也許有時候在茫然的時候，只要想起團隊的目標就會努力的打起精神為目標而全力以赴。

    

《總召 致贈美工組製作的感謝小禮物》

    最後學姊結束課程之前，留下一些給我們鼓勵與成長的幾句話：

細心觀察人的特質，

耐心傾聽人的心聲，

當好一頂魔術帽(觀察的重要性)，

帶領團隊沒問題。

    這也代表著，在一個團隊不是只有顧到團隊目標，而是要當一個善於觀察的人，當然不只是當個觀察的人，有時候也要當一個用心的傾聽者，人與人的相處都是要有互動才會互相的成長，在這成長的過程中，一定可以給團隊帶來極大的良好迴響。

    透過這次集訓讓團員們更加了解明確的目標，也更加了解國際志工團需要的是甚麼，更重要的是大家更能夠互相了解彼此，在之後的集訓相信大家可以為團隊付出的更多，以將心比心的心態去完成每一項任務，也為我們志工的服務更加完善、也增添了許多美麗的色彩及愛心。

    最後想告訴大家：

   

    

    

我們是...

 

國    際    志    工    團