今天集訓課程邀請到的是有許多教學志工經驗的旻樺老師 — —「小花」
（小花也是我們這次特殊志工上課的講師喔～
）
這次學的呢是＂團康技巧＂，老師和我們以前帶的團康很不一樣，
除了加入了一些戲劇技巧之外，也將課程巧妙融入團康技巧中。
一開始小花先讓我們觀察一下彼此，
接著讓我們藉著一些簡單的手部動作觀察自己，了解自己的習慣。
做完簡易手部動作後，我們離開原本的位子，站起來做一些比較困難的動作，從頭、頸、肩膀
（到肩膀開始，每個人都像五十肩一樣，開始觀察到對方極不協調的動作，都忍不住笑了出來。
）
接下來～小花開始讓大家培養＂默契＂，以口令和動作，讓大家做，
小花示範完之後，開始換組員一個一個上去當發號人，讓底下的其他團員開始配合，
除了培養了大家的默契以外，也建立每個人在台上講話的勇氣。
輪完了一兩次後，開始進行團康的默契遊戲時間，大家排排坐，
玩小時候我們最耳熟能詳地兒歌遊戲＂釘子釘鉤＂
除此之外，還加入了其他的元素進去遊戲：（例如：小蜜蜂～嗡嗡嗡～）
融入最一開始說的戲劇效果，
小花利用了輕重緩急的發號語氣，營造出既緊張又歡樂的氛圍，底下的團員都玩得哇哇大叫、不亦樂乎，
遊戲結束後老師開始讓每個人講述在剛剛的遊戲中，發號的人，運用了哪些訣竅包裝遊戲才不會無聊。
另外教的一首洗澡歌，除了跳我們一般常見的，頭兒肩膀喜腳趾外，也帶入了一個觀念，
在印度，洗澡都是由腳開始和我們的習慣不一樣，但他們也會有這樣的歌，雖然動作就和我們是相反順序，
（也是要間接告訴我們，做任何事，先了解當地民情的重要哦。）
聽了這麼多首兒歌，當然少不了＂當我們同在一起＂做個遊戲結尾。
最後的感性時間，小花讓我們每個人仔細想想，希望自己能從這趟旅程，
得到甚麼樣的改變，或是以後想成為怎樣的人，
讓我們一個個大聲說出來，並加一句＂讓我一定會做到＂
堅信自己並且付諸行動，我想這對任何一個人而言都是最重要的。
祭上我們的感謝狀～謝謝老師
接下來的團務時間，主要是每個組別匯報狀況，
大家針對這次的兩個營隊流程做分析和調整，
還有搶認領單項企劃時間。
工作分配有了眉目後，大家簡短口述了今天的心得感想，
帶著疲憊卻充實的心情結束了今天的集訓囉。
【團員心得分享】
分享者：行管3
組別：公關組 曾文健
在整個集訓三的過程當中，我認為最重要的是過程，因為我們可以透過過程，從中接觸到一些更新的事物和事情，
除此之外，是因為透過了過程，我們亦可以認識彼此，了解對方優缺點，優點的，可以欣賞，缺點的，可以一同幫助，
默默地幫助她或他解決目前的狀況，因為我們是一個團隊。而在開會的過程中，很感恩的是大家有大家的意見，
而最後造就出一個更新更好的理念和活動出來，這一個是值得自己要懂得學習分享的，加上，在開會中聆聽和接受別人的意見，
也是對我自己，對大家是一個很好的學習與反思，而導師的教導過程上，讓我可以了解到國中生更深入的性格，行為，
從而令我回想起國中時候的我，而在行為和活動加以配合，塑造出適合他們的活動，但是，
亦需要擁有一群共同目標的人才能達成這一份熱情，這一個愛，這群人就是我們這11人，Fun甸，加油！文健加油！各位加油！我們一定做得到的！
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