【課程概述、心得分享】行前集訓四-教案設計、閱讀理解、團隊帶領

教育的目的應是教我們怎麼思考，而不是該思考什麼。

應是改善我們的心智，好讓我們能自己思考，而不是將他人的想法裝在我們的記憶裡。

今天我們邀請到李佳蓉學姊來幫我們上課~

佳容學姊不僅是2015泰北團的團員 也是開啟文化大學國際志工開始師培營隊的始祖喔

馬上佳容學姊就讓我們了解教案的設計

並用分組實作方式讓我們更熟悉如何設計教案

上台發表自己的教案

學姊也讓我們各組互相找出他組的優缺點並分析

讓我們更熟悉教案的製作

緊接著我們上到了閱讀理解的課程

藉由分組 三人各研讀三個宗教

再將每組研讀同一個宗教的人一起討論

討論完後回到原先的組別

以口述方式讓另外兩人了解這個宗教

這樣讓我們從一篇文章中抓到重點的時間縮短

用聆聽加上閱讀也讓記憶加深

接下來學姊就帶我們玩了遊戲測驗我們小組研讀的成果

最後學姊也告訴我們很多她帶班級的經歷

面對學生 小朋友的突發狀況

應該如何處理

如何面對

最後學姊也教我們夢想版的製作

可以放上自己喜歡的圖片、以前的照片、想要成為什麼樣的人

在下一次團練我們就會來製作喔

當然為了感謝學姊的課程 我們也送上我們的謝卡~

這次課程雖然緊湊

但收穫很多呢~

 

 

 

 

而這次的團務時間我們也決定了我們的logo

之後大家就會看到拉~

 

【團員心得分享】

分享者：廣告2

組別：行攝組 劉思妘

今天的課程和以前接觸過的很不一樣，是偏向師資教學的概念，以前我們都是在台下做學生的人，突然間要換位思考有點小小的不適應，好在佳蓉老師是個實戰經驗豐富，教學方法也非常年輕化的好老師，讓我們在邊學習教學技巧的同時，也用一種輕鬆的遊戲氛圍讓大家深入其中，要用甚麼方法讓台下的學生能自主性學習，又能兼具娛樂性，是非常重要的事，今天的課程受益良多，也讓我了解到，備課、反芻知識的不容易，以後上課，相信只要想到老師們的不容易，我也會開始認真學習了吧！